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高考复读生必读的增分“窍门"
先，学员都变大，一般都18、19岁了，心理状态承担较为大，主观性上年青人较为要面子，感觉复读是丢人的事，客观性上感觉爸爸妈妈都很不易，自身沒有考大学还来复读，在心理状态上和经济发展上对爸爸妈妈全是一种严厉打击。实际上，复读自身是有风险性的，这是对学员胆量的一种锻练，都是对学员观念和心理状态的一种锻练，可是假如挑选了复读，还要搞好担负这类工作压力的心理状态，还要一心一意，竭尽全力。
次之，在高考的大自然环境下，数学复习大多数還是应用刷题，它是许多 复读生的一种习惯性，实际上不是我很赞成，我赞成学员很多刷题为了让学员掌握各种各样题目，但并不是盲目跟风的刷题，刷题要精，关键的并不是总数只是品质。
我觉得不仅仅 数学课课程，全部的课程在备考时必须抓基础。刚开始的情况下知识体系要合闭、清晰，对专业知识的本质、涉及到目标等要了解，可以应用灵便。可是娴熟并不等于了解深入，不可以只刷题，在刷题的全过程中，要用心解析，多想到、多归纳、多思考，找到不一样题型的相同点，可以举一反三。
复读生关键的一点，特别是在是对数学课课程的备考。挑选了复读，还要调节好自身，换了自然环境、换了教师，学员还要擅于较为在其中的不同之处，发觉不一样教师的特性，消化吸收优点。尽管说要改变现状早已习惯三年的学习的方法不易，可是一些情况下，学员更应当反省自己，一些父母和学员也常常来学校要我沟通交流，规定教师来融入她们，可是一些学员的学习的方法自身就会有难题，而且教师假如去掌握每一个学员、为每一个学员调节学习的方法，这对教师的规定很高，也不是实际的。做为老师，人们会适度地改进，去掌握学员，但我注重做为复读生，应当主动地为教师学习培训，擅于改变现状的学习的方法、学习培训特性，找到落败缘故，务求保证质的飞越!
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