绵阳南山中学复读班政策（复读班收费标准）

　　【课程介绍】

　　封闭式课堂教学、全线跟踪课堂教学、全学科提升的管理方法方法，迅速掌握高考重点难点题目和出题规律性与解释方法，突显的教育资源、风趣的教学方式，赶紧基础专业知识再加解题让小孩考入名牌大学更进一步。

　　【课程特点】

　　1、授课時间依据学员的時间来随意分配

　　2、协助学员整理和搭建知识结构。

　　3、与众不同教学方式，塑造学员的全方位工作能力。

　　4、对于基础薄弱的学科，攻破学员不明白的专业知识。

　　5、分析高考出题，教育学员要沉着冷静应试，维持良好的心态。

　　【应用学生】

　　1、基础坚固，在上年的高考中沒有充分发挥出自身水准的学生

　　2、期望2019年在次勇攀名牌大学的复读学员。

　　3、基础较为好，2019年期望提高高分数的复读学员

　　【保障体系】推行全线跟踪的体系管理，汇集学生们和家长中的公路桥梁，按时跟学员沟通交流，协助学员心理状态整理，能更强的去学习培训。

　　高考终阶段，重中之重是梳理

　　需不需要梳理

　　1.把握专业知识的必须。高三的备考就是说把握专业知识，做对题型。评定你每日的备考是不是合理，全看有木有把握专业知识，有木有做对题型。要是没有，今日就是说备考一百个钟头，那都是白费;假如今日把握了一两个知识要点，做没错一两大类题型，即使今日只备考了一个钟头，那都是合理的。把握专业知识是做对题型的前提条件条件。而书本上那麼多知识要点，彻底靠记诵是没办法把握的，大量必须的是了解。

　　2.把握重中之重的必须。书本上尽管知识要点诸多，例如政治思想课程中社会经济学一部分飘飘洒洒十多万言，实际上关键的，关键的就是说：货品、贷币、价值规律等这好多个点。梳理梳理知识结构的目地就是说要保证突出主题。

　　3.专业知识获取的必须。事实上，把握合理清楚的知识结构，有利于人们在碰到题型的情况下快速合理地开展知识要点的获取，快速地对题型做出分辨。要是没有知识结构，脑壳里变一团面糊，解题的情况下非常容易跳开许多 关键的关键环节或是关键因素。

　　4.一定要自身梳理。他人的自始至终是他人的，自身梳理出去的知识结构才算是自身的。有同学们说，自身梳理工作能力不足，担忧梳理不全方位。早已有制好版本号，立即背就好啦。那请你告诉我，听他人说万里长城和自身走上万里长城的体会能一样吗?亲自动手梳理的全过程，就是说慢慢产生感受的全过程。例如，我对三角函数一部分的梳理就是说三大版块：三角转换;三角图象、特性及位移;解三角形。十分简洁明了。这种全是归功于很多题型训炼及其教学环节中的感受。

　　5.快速产生专业知识架构。双眼闭起來，想一下数学课有哪些关键章节目录，有哪些关键的考试点。我敢肯定，假如你没做梳理，一定是乱七八糟的。当你干了梳理，而且是超出两三次的梳理，你的感受一定不一样。优良的梳理会给你一闭上眼就了解一个课程如何考，哪些是重中之重，哪些不考。你都了解哪些必学，来到考试场还不兵来将挡?

　　6.量变引起质变。许多 同学们埋怨勤奋备考了那麼久，如何考试成绩還是看不到涨。这样的事情下，就必须梳理梳理了。人们发觉，每做一次梳理，通常学员的整体实力就获得一次升化。自然，这务必创建在一定量的训炼基础上。