全科学高考高考复读全日制
全科学高考2019高考复读班学习计划
学习规划对于复读生而言尤为重要,跟着全科学高考的教学计划走,提分效果显而易见
一、2019.8-2020.3基础知识(回归教材夯实基础注重三基)
1.以纲为经,以本为纬,对知识进行系统、全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。
2.注重知识的积累,构建知识网络。
3.精讲,按知识点练,注重“三基”训练(知识、技能、方法)。
二、2020.3-2020.5专题复习(查漏补缺巩固完善综合提高)
精讲,按专题专点加强训练。
注重知识的渗透、贯通、运用。
培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。
三、2020.5月初至2020.5月下旬模拟训练(仿真内化迁移调整提升能力)
强化能力,提高成绩。
提高应试能力和应试技巧。
加强应试心理的适应性、常态化训练。
四、2020.5-2020.6热身辅导(知识回归心理调试考试准备)
考前心理辅导。
教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩国、基本方法掌提、运用。
教师收集、分析、处理,反馈高考信息。
高考复读生复习分科指导
政治:落实基础,归类答题
一、关注时政热点,落实基础知识
高三复读这段时间,对政治的复习,考生要梳理主干知识和核心概念,既要复习知识的宏观体系及框架,梳理知识间的内在逻辑及规律,也要深入微观内容,解决易错知识点。近年政治高考试题背景素材常常来源于社会热点新闻和话题,在考查学科知识的基础上将中外现实与学科知识有机结合起来,进一步深化考查考生对政治学科理论的理解和运用能力。
二、整理试题类型,归纳做题方法
高考政治题型尽管多变,但总结起来大体可以分为意义类、认识类、措施类、建议类、社会实践类、短评类等。考生要对老师平时讲授的答题技巧进行总结归纳,遇到不同的题目要有不同的解题方法。例如,对认识类试题要从是什么、为什么和怎么办角度考虑;对意义类试题要遵循从直接到间接、由小到大的原则,还要注意区分经济、政治和文化的意义,同时考虑对不同主体的意义……在整理归纳之后,考生要对每一类型试题的特点、解题思路等进行分析和掌握,对各种设问类型了然于胸,力争在考场上从容应对。