高三复读全科学高考
招生对象:【高中三年級学生】基础知识掌硫通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后行接;高分冲
刺优中抜优;掌握袁好学习方法
一、课程内容
1.主科冲刺(语文、数学、英语):
全面讲解主科课程冲刺攻路,对重、难点进行精心点评,从而提高复习效率,取得高分。
2.文科冲刺(政治、历史、地理
深度剖析文科课程知识点,夯实基础,同时讲解备考策路,帮助考生迅速提升实战技巧,提高考效率
3.理科冲刺(物理、化学、生物)
针对理科課程进行全面系統的讲解,紧扣高考考点,让考生提高应对技巧和策路,有针対性地实现能力提升。
二、课程特点:
1、知识固:全面解析高考大纲内容与考试要求,景扣考纲考点,系统把知识点,直击学生薄弱环节。
2、专题演练:集中典型高考题型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系
3、试巻精讲:透析历年高考、调考真题,内容紧扣难点、重点同时透高烦考点,精解精,直指高分。
4、考试模拟:卓辅内部绝密言考复习料+历年真販模拟密卷,实战演练,考前心理辅导,全面提高应试能
三、教学方案:
1、梳理各学科考点,综合诊断分析学生复习现状,根据学生升学目标、学习特点、学科掌握程度及自我能力,按科目为基量身定制目标、学习计划及辅导方案。
2、结合学生自身实际,不断调整学习计划与教学方法。
3、全日制学习,早晚自习,封闭式管理,提供食宿,配备生活老师监管,营造高考学习的氛围及状态。
4、任课老师都是经验丰富的、专业培养高考的教师。
5、专职班班主任全程监管,掌握学生的辅导进度,并与家长保持沟通、积极参反馈学生学习情况。
高考复读生复习分科指导
物理:关注科技动态,注重实验复习
三、重视实验,提高综合能力
考生要自检是否掌握了每一个学生分组实验的仪器使用、操作步骤、数据记录和处理、结论总结,对于教材的教师演示实验所描述的原理和结论是否能够理解。考生要具备知识迁移的能力,掌握实验设计思想、分析实验现象的能力,对于在实验中遇到的一些问题(如仪器的替代、换个思路处理数据等)要思考能否快速找到有效的处理方式,提高对实验结论进行准确分析和评价的能力。
四、提高审题能力
考生首先要观察题目所给的图,以获得启发,找到思考方向;其次要认真读每一个字,理解关键词,挖掘隐含条件,看到大段篇幅不慌乱,边读题边理解描述的物理场景并进行建模,划出关键词,将脑海里想到的条件写在纸上,借助画图描述运动过程、受力情况;后在进行简单梳理后解答,字迹要清楚,对物理条件或分析得出的结论要有必要的文字描述,描述要简洁、逻辑要缜密,公式和计算书写要规范。