绵阳中学实验学校复读班

　　全科学高考小初高一对一辅导中心，专注于为高考各年级学生提供各个科目1对1的辅导，为每位学生制定专属的学习方案，通过入学测评，了解薄弱科目，实施真正的专属1对1定制教学模式。

　　【全科学高考分层教学】

　　1.[基础生]:

　　抓基础，强训练，掌方法，养习惯

　　2.[中等生]：

　　理概念，理知识，提能力。

　　3.[尖子生]：

　　萃精华，知考点，懂技巧。

　　4.[偏科生]：

　　授方法，提效率，补短板。

　　【全科学高考教学理念】

　　[精准]：精准把握考点，让成绩提升变得更简单。

　　全科学高考多年教育经验的积累、网络大数据的技术支持以及历届学生的学习案例，让我们在教学过程中的每一个举动都能直指每位学生的学习问题。

　　[专注]：专注在学习之中，专注让学习更有趣。

　　做好的教育日，让每一个学生在全科学高考得到进步、实现短期目标，这是我们一贯坚持的。因为专注，让我们懂学生;因为我们专注，使得我们的学生也更容易学会专注。

　　[高效]：高效践行学习任务，让学习变得省时更省力。

　　全科学高考高效的管理模式、岗位协作机制、内部工作氛围相辅相成，这一切都在让我们的教学工作变得更加快速有效，也让在全科学高考的学生每一分钟都能得到高效的利用。

　　[成就]：每一次进步都是成就，成就让学习变得更有意义。

　　全科学高考追求卓越、挑战极限、成就辉煌，在全科学高考，每一个学生都能获得进步的成就感。

　　高考后100天复习指导

　　二、选择恰当的复习方法，提高学习效率

　　3、多次复习。俗话说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。我国明代著名学者顾炎武，《十三经》都能背诵，原因就在于他读书时，每年都要花总共三个月的时间来复习已读的书。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。

　　4、多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。