绵阳中学今年招复读生吗初中

　　四川高考复读学校全科学高考

　　一对一人性化辅导

　　量身定做专享学习培训计划方案

　　课程特性：

　　1、大学毕业班临考冲刺，甄选全科学高考优秀教师1对1人性化辅导，量身定做专享学习培训计划方案;

　　2、选用全科学高考sec总体目标教学方式，每堂课有确立的课程目标，有确实的获得;

　　3、老师提早为学生量身定做专享课堂教学计划方案，目的性强;

　　4、课程教师一对一服务支持，监督学习全过程，掌握学习培训动态性，提升学习兴趣;

　　精品小班(3-6人)

　　选萃培优课程，同歩辅导压实基础

　　课程特性：

　　1、科学研究配搭工作组组员，同歩提高，参与性强，自学能力强;

　　2、分层教学，重点提升，激起自学能力，鼓励孩子自小就动手能力的工作能力;

　　3、因人有所不同的，订制同歩配对教学设计，压实基础，推进薄弱点;

　　5、高性价比，同班同学们水平相仿，有益于产生“比、学、赶、帮、超”的良好环境;

　　高手班(10人上下)

　　融合课标，赶紧重点难点內容

　　课程特性：

　　1、中班课堂教学，高频率互动交流，沉浸式体验讲课提高自学能力;

　　2、工作组配搭，集思广“疑”，高效率破惑，互补齐短板，造就学习培训满足感;

　　3、一班一微信群，老师学生，共盈，家校联系，协作互动交流，相互学习培训，共步发展;

　　4、高性价比，有益于产生“比、学、赶、帮、超”的良好环境;

　　全科学高考教学管理管理体系

　　评测解析

　　对于学生的考卷、错题集等开展多层次评测解析，搜索学习培训薄弱点，科学研究确诊学习培训难题。

　　订制计划方案

　　依据分析报告，因人有所不同的，查缺补漏，量身定做专享学习培训计划方案。

　　科学研究提高

　　根据人性化专享课堂教学计划方案，班负责人和课程老师全线陪考答疑解惑，科学研究提高学生行动力。

　　教学目标意见反馈

　　随时随地纪录学生课堂、课中、课后练习教学情况，立即同歩父母，随时随地沟通交流调节。

　　专家团队：高三复读生怎样调整心态

　　心：克服自卑

　　高考落败，是复读生于人生道路中常遭受的一次很大严厉打击。在消沉的心态情况中，她们非常容易对自身的专业知识和工作能力造成猜疑，对自身的高考不成功做出消沉的归因于和点评。特别是在是这些因分低而没考上的复读生，她们乃至会将考题不成功的危害广泛到日常生活去，不自信，动则便讲出“我比不上他人”、“我确实不好”、“我十分软弱无能”这类得话，不管在爸爸妈妈眼前，還是在同学们、盆友正中间，都觉得自身一无是处，低人一等。

　　此外，分低学生广泛学习培训基础较弱、起始点低，这都是她们造成自卑感的关键缘故之一。而高分考生尽管未能进到理想化的高等院校，可是有一个非常好的高考考试成绩手中，便多了些自信，殊不知在“高四”职业生涯中，当她们碰到考试成绩好于自身的同学们或是考题落败时，自卑感也会溢于言表。

　　而这些与应届毕业生一起学习的插班生，则更非常容易造成不自信的负面情绪.自卑感非常容易导致复读生心情压抑感、专注力分散化，十分不利一切正常的学习培训和考题。因而，在复读时可否恰当地了解自己、点评自身非常关键。只能富有客观地接受现实，客观性地解析自身的落败缘故，吸取经验和经验教训，充分发挥个人优点和优点，才可以科学研究地、有目的性地合理安排时间，选用合适个人优点的复习计划，踏踏实实地走稳每一步，贴近明年的考题总体目标。

　　必须注重的是，不一样层级的复读生起始点不一样，可以提高的室内空间也存有差别。正说白了“因人施教”，每一个复读生于塑造新的总体目标时，一定要合乎自身的具体情况。假如太过追求完美，总是使自身深陷消沉的心态。