高三复读名师辅导迎战高考就选全科学高考
全科学高考高考复读中心七步计划
1、专职老师指导制定"学习方案"进行"高考学业分析"。
2、与学生深度沟通,找出失分原因和成长的关键点。
3、策划符合高考改革方向和学生特点的日常练习、测试。
4、每次大考进行精细化的"学情分析"确定到每个考点,每种题型,培育学习思维等。
5、利用学习成长互动,加大与任课教师的沟通交流。解决学习中的知识问题。
6、学长援助、梦想激励活动。
7、"志愿填报讲座",科学选择学校、专业。
全科学高考高考复读中心
班型特点:
1.一对一(1人)
2.小班(2-6人)
3.中班(6-10人)
4.大班(10-15人)
根据学生高考时的成绩以及测评的结果,再结合班级的性质和老师的专业度安排适合学生的班型,整合各个方面的优势,让学生快速进入状态,圆梦高考。
课程特点
1、定位分析阶段
依据学生成绩数据,分析目标差距,准确定位各科薄弱环节,制定并实施针对性学习计划。
2、强化巩固阶段
通过专题训练的形式强化和巩固重点内容,提炼重、难点,对学生进行新题型的训练,让学生能熟悉高考改革题型的规律。
3、查漏补缺阶段
通过考试进行查漏补缺,弥补各科知识漏洞,集中进行过手训练。
4、考前阶段
全科学高考高考中心组织模拟考试、押题讲座。助力学生冲进理想学校。
全科学高考以先进的“SEC”教学教学系统,和个性化的辅导方案,在多年来帮助了无数学子取得好成绩,成就自己的梦想!
复读不再是失败代名词非名校不上烤热高分复读
这是一群特殊的“落榜者”,他们本来也可以走进大学校园,但是因为考分和自己的理想存在一定差距,他们选择了复读,希望再一次拼搏能够达到他们期望的目标——
张亚萍已经是第二次经历忐忑的六月了,不过她并不是一个高考“失败者”。去年高考她的成绩是603分,完全可以选择一所在外人眼中不错的大学。但几经思考后,她还是选择了复读,今年她的高考成绩是664分。在接受采访中,她有些疲惫,同时也夹杂着些许喜悦:终于可以去自己心目中的名校读书了。现象:
“复读”不再是失败的代名词
据了解,像张亚萍这样高分复读的同学并不少见,而且数量每年都在上升。
一位中学老师说,现在很多孩子已经不像过去那样,只要有大学上就行了,他们在考前就会确定心中理想的名校,一旦理想没有达到,他们很可能选择复读
在这位老师的眼里,“复读”也不再像过去那样是高考落榜的代名词了,很多学生认为自己寒窗数年,不能因为一次考试没考好就与心仪的高校擦身而过,复读是给自己多一次机会。
一次考试具有偶然性,那么复读再考同样也具有偶然性,事实上,就曾有考生复读后反而出现“一次不如一次”的现象。对此,张亚萍表示,选择复读自己心里有把握,除非有特殊情况,应该是一年比一年好。