全科学高考高考复读全日制冲刺
复读常见问答，全科学高考解你所惑
全科学高考为你排除一切困扰，在这里，你只负责学习，其他的交给我们!
问：担心复读一年，结果还不如上年?
答：全科学高考复读中心根据每一位考生学习情况定制一套科学高效的学习方案，根据复读学习规划资料定制短期和长期学习目标，帮助考生突破学习障碍，取得飞跃。
问：复读心理压力大，没信心?
答：全科学高考特聘专业二级心理咨询师，为考生提供专属心理辅导，一对一关怀，随时调节学生心理状态，通过专业的心理疏导与激励，考生们能更积极地面对学习压力，明白自己为什么学习并更愿意主动学习，有助于提升学习效率和效果。
问：学习基础很差没信心?
答：全科学高考特有的SEC教学系统，保证学生每一堂课都听懂;专属学习管理师每天保证学生所学知识全部过关，给予充分的陪伴和帮助。让考生学得透彻，进步迅速。
问：自我控制能力差，难以改变?
答：全科学高考以一套标准化、流程化的教学管理模式，帮助考生塑造正确的学习习惯、激发学生学习动力，考生学得快，记得牢，进步看得见。
问：考生学习状况如何家长不知情?
答：全科学高考的学生+家长+教师三方无缝衔接，定期对考生和家长进行沟通和反馈，家长老师实时跟进了解学生的学习情况，班主任根据学生的情况实时调整学习计划，让学习无后顾之忧。
问：机构是否有实力?是否专业?
答：全科学高考联合国内知名教育专家以及一线公立学校，长期举办各类高考心理辅导讲座、高考志愿填报讲座、家庭教育等大型公益讲座。
全科学高考独家精编高考教材提分更显著
多年教研成果，高考专用教材，多层适用，提分更科学
全科学高考高考教研团队根据高考学生的特点，融合全科学高考独有的“SEC教学系统”专门编制了适合考生的各学科教材，每个章节超过200小时精心提炼打磨，适合考生在短期内快速提升的实际需求!
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全科学高考三大承诺
协议保障不满意老师，换辅导没效果，退
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高考复读生缓解心理压力的方法
每年八月份，高考失利的复读生们又背起书包去上学了。因为高考落榜或成绩不如意而选择复读的学生们，往往都有很大的心理压力。那么，复读生有什么心理压力呢?该如何减压呢?
复读生的心理压力
一、强自卑
自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中，感觉低人一等;在同学中间，觉得技不如人。除了高考打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，高分复读生相对好一些，因为他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较好的高考成绩，感觉底气十足。
二、高焦虑
这几乎是所有复读生的“通病”。大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。
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