绵阳中学2023高考复读人数

　　高考精品复读特点课程

　　精确定位、分层教学、由浅入深、靶点提升

　　VIP一对一专享订制：各种必须VIP服务项目的学员

　　课程特点：依据学员的学习培训基础、个性特征、读书习惯，量身定做合适学员的课程标准，教材內容、训练工作，因人施教，有目的性的课堂教学和辅导。配置专享学习培训教练员，時刻关心孩子学习情况，监管学员专业知识通关，真真正正的做到专业知识天天清。

　　N+1组成课堂教学：因为两极分化高考落败的学员

　　课程特点：依据学员各学科状况，在小班或中班入读期内，对于较差学科选用一对一辅导方式，有目的性的压实基础、查缺补漏，每科考试成绩平稳提升。另外针对成绩优良的学科，采用同歩对接避免两极分化状况，每科平衡发展趋势，进而使全科医师考试成绩总体提高。

　　N+2-8人班精品组成小班：艺术生文化课有一定基础,学习培训主动性不太高的学员。

　　课程特点：关心每一学员，因人施教，压实基础，由浅入深，坚持不懈“以练促学、以考代打、精解精炼”的战略方针，并融合全国性试卷，紧抓编、考、阅、析每一检测阶段，面对高考，模拟仿真高考。

　　15人精品中班：艺术生文化课基础不错的学员,主动性略差的学员

　　课程特点：在不一样的学习培训环节，整体规划学习培训阶段，科学研究及时，井然有序，提升备考高效率。教师根据追踪目标表做出评定，给与点评，对于出現的难题立即整顿，让学员的潜力获得深层发掘。

　　25人基础提升班

　　课程特点：解题方式的科学研究与教给+經典题目的科学研究与分析+精解重难点考试点，随时随地监管孩子学习发展，并与父母维持密不可分的沟通交流，积极主动意见反馈课业发展状况。

　　随意搭配班：艺体复读生，报名参加2020年高考。(工艺美术、文化传媒、歌曲、民族舞蹈、体育专业学生)

　　课程特点：依据学员在技术专业集训期内的特性，学员能够 依据本身特性，邀约同学们或是盆友到我院，同学校商讨，为该一部分学员独立开班，依据该一部分学员在之前技术专业集训期内特性，独立制订授课方案，分派讲课老师。

　　高考复读生备考分科具体指导

　　物理学：关心科技动态，重视试验备考

　　一、高度重视基础专业知识，整理基础物理模型

　　先，学生要重归教材，对基础的静电力常量、物理学定义、规律性要烂熟于心。次之，再此基础上应对定义和规律性中间的互相联络、运用条件、互相差别心里有数，要对高中全部物理管理体系有大局观，能分类梳理各种知识要点。学生要整理基础物理模型，能模型且解析出相匹配的物理学规律性。学生能够 将以后每一次考试试题开展数据分析，将自身犯错的题开展分类梳理，找到自身的基础薄弱知识要点，解析由于粗心大意還是由于专业知识缺点导致出错，随后开展以问题为导向的填补。

　　二、关心社会经济发展和科技动态

　　高考考卷高度重视工作能力考察，是基础物理学规律性在具体日常生活的升化和自主创新，也高度重视物理发展趋势的全过程。因此学生要了解物理发展趋势的历史时间，要了解各静电力常量和规律性的“由来”，也要关心当今智能科技的关键成效，关键的科技创新是会在考卷中有一定的反映的。学生针对关键的科研成果要掌握其基本概念，了解涉及到哪些基础物理学规律性，另外提高理论指导和处理具体难题的工作能力。