全科学高考高考复读班
2019高考过后,也许你对成绩或者报考院校不满意,在考虑何去何从。为了走进理想的学校,为了实现自己的梦想,何不再战一年?将来的你,一定会感激现在的自己。
全科学高考定制个性化辅导方案
对于复读或许你会有这些疑惑:
复读一年后成绩不如今年?
【全科学高考解决方案】综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
不能适应新教师的授课方法?
【全科学高考解决方案】学习计划+自学能力双养成:挖掘学习兴趣,注重寓教于乐,让孩子在轻松活泼的氛围中养成良好的学习习惯。
复读后明年新高考改革有变动?
【全科学高考解决方案】即将进入学习新阶段,学习和生活都会有大变化,孩子该如何应对?这个暑假,思维转变是关键。
不能有效利用时间?
【全科学高考解决方案】查漏补缺增强信心:独特解题技巧,多元化分析孩子薄弱点,均衡各科发展,查缺补漏,增信心,打好冲刺基础!
复读会疲惫没有斗志?
【全科学高考解决方案】毕业问题迫在眉睫做好短期突破;作为毕业年级学生,做好心理疏导,差缺补漏,增强;学习信心,让复习做到事半功倍,冲击理想学校!
不能随时找老师答疑?
【全科学高考解决方案】为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况,全科学高考复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决。
复读生班型介绍:
1.VIP专属定制一对一课程(1人)
2.精品教学小班(2-8人)
3.大师冲刺中班(10-15人)
4.夯实基础大班(16-20人)
全科学高考复读有方法,来年逆袭当黑马!
高考学生记笔记误区
俗话说:“好记性不如烂笔头。”上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率。但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、记和思的关系,顾此失彼,从而影响学习效果。
误区1:笔记成了教材实录
有的同学习惯于“教师讲,自己记,复习背,考试模仿”的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是教材和教师板书的“映射”,成了教学实录。这些同学过分依赖笔记,忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降低,易形成恶性循环。
一般来讲,上课要以听讲和思考为主,并简明扼要地把教师讲的思路记下来,课本上叙述详细的地方可以不记或略记。同时,要记下自己的疑问或闪光的思想。如老师讲概念或公式时,主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;对复习讲评课,重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、优解法等)以及典型错误与原因剖析,总结思维过程,揭示解题规律。记笔记时,不要把笔记本记满,要留有余地,以便课后反思、整理,这样既可以提高听课效率,又有利于课后有针对性的复习,从而收到事半功倍的效果。