22年绵阳中学多少复读生能上

　　开设课程：语数外、文综、理综

　　适合对象：所有的参加高考的学员

　　课程费用：根据班型和课时量决定

　　班　　型：全日制、走读

　　班级班制：小班、大班、一对一

　　课程课时：一年

　　开课日期：随到随学、滚动开班

　　课程介绍

　　1、小班制教学(每个班限制人数3-6人)每个孩子都可以得到一对一关注

　　2、24小时答疑服务，老师全天候答疑

　　3、完善的反馈制度，每日每课反馈，每周测评孩子每天的上课情况掌握在您的手中

　　4、分梯度教学，分基础班，提高班，精英班三个班型，流动性班级，每个孩子都可以通过考试进入高级班

　　5、心理老师定期为孩子进行心理疏导，确保孩子良好的心理状态

　　6、及时的退费制度，随时可退费

　　7，严格大纲教学，助教校长听课制度，监督老师，严格学生管理

　　9、内部复习资料齐全，市五所练习题，全新模拟套题

　　10、任课教师满足以下条件：1、市区重点校老师2、至少3年以上教学经验3、我们聘请青年骨干教师，他们精力充沛，代课能力强4、有高考阅卷，任高三班主任的经历，至少3届的高三毕业班代课经历5、态度严谨，讲课认真

　　高考复读生复习分科指导

　　数学：夯实基础，灵活运用

　　一、回归基础，追溯本质

　　考生要对数学基础知识进行全面筛查，即查漏补缺.这也是高考前这段时间复习的首要任务。复习的主要内容是基本概念和基本公式.这样做的第一个目的是求“全”，即防止因对基础知识和基本公式的忽视而造成失分.如2018年北京高考数学第2题要求考生求在复平面内，复数的共轭复数对应的点位于第几象限.部分考生因不知共轭复数这个基本概念而失分。第二个目的是求“精”，即对一些考查频率较高的基本知识追溯本质，复习精益求精.所以，考生在查漏补缺时不仅要对知识进行全面覆盖，也要对重点知识追溯其本质，做到又“全”又“精”.

　　二、回归通法，灵活运用

　　考生备考的第二个重要任务是对一类问题的通解通法不仅要烂熟于心，更要灵活运用.比如解决向量这一类问题的基本方法是：数——坐标运算，形——线性运算、数量积运算及几何意义.那么什么是优的方法呢?有时优的方法不一定是纯粹的数或纯粹的形，更多时候是二者结合灵活运用.

　　三、限时训练，规划时间

　　一定量的定时训练很有必要，既利于熟悉基础知识和基本方法，又可以合理规划时间.注意客观题和主观题的用时比例，逐步适应高考的答题时间，还可以克服高考中的过度紧张心理.