绵阳中学复读线/复读生多少人

　　四川高考复读学校全科学高考

　　一对一个性化辅导

　　量身定制专属学习方案

　　课程特点：

　　1、毕业班考前冲刺，优选全科学高考名师1对1个性化辅导，量身定制专属学习方案;

　　2、采用全科学高考sec目标教学法，每堂课有明确的教学目标，有实在的收获;

　　3、教师提前为学员量身定制专属教学方案，针对性强;

　　4、学科老师一对一跟踪服务，监督学习过程，了解学习动态，提高学习效率;

　　精品小班(3-6人)

　　精选培优课程，同步辅导夯实基础

　　课程特点：

　　1、科学搭配小组成员，同步提升，互动性强，动手能力强;

　　2、分层教学，专项突破，激发学习兴趣，培养孩子从小就动手的能力;

　　3、因人而异，定制同步匹配教案，夯实基础，巩固薄弱环节;

　　5、性价比高，同班同学程度相近，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　大师班(10人左右)

　　结合课标，抓紧重难点内容

　　课程特点：

　　1、中班教学，高频互动，沉浸式授课提升学习兴趣;

　　2、小组搭配，集思广“疑”，高效破惑，互补短板，创造学习成就感;

　　3、一班一微群，师生，生生，家校互动，协同互动，共同学习，共步进步;

　　4、性价比高，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　全科学高考教学服务体系

　　测评分析

　　针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学习短板，科学诊断学习问题。

　　定制方案

　　根据测评报告，因人而异，查漏补缺，量身定制专属学习方案。

　　科学提升

　　通过个性化专属教学方案，班主任和学科教师全程陪读答疑，科学提升学员学习力。

　　学情反馈

　　随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整。

　　高考数学知识点：立体几何知识点

　　相交：有且只有一个公共点

　　平行：在同一平面内没有公共点

　　异面：不同在任何一个平面内，没有公共点。

　　1.平面概述

　　(1)平面的两个特征：①无限延展②平的(没有厚度)

　　(2)平面的画法：通常画平行四边形来表示平面

　　(3)平面的表示：用一个小写的希腊字母、、等表示，如平面、平面;用表示平行四边形的两个相对顶点的字母表示，如平面AC。

　　2.三公理三推论:——高二数学立体几何知识点小结

　　公理1：若一条直线上有两个点在一个平面内，则该直线上所有的点都在这个平面内：A,B,A,B

　　公理2：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。

　　公理3：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。

　　推论一：经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。

　　推论二：经过两条相交直线,有且只有一个平面。

　　推论三：经过两条平行直线,有且只有一个平面。