全科学高考高考复读冲刺学校
【教育理念】
全科学高考急人所急，想学生所感，发布以民为本的分层教学观念。一个学生配置一个课堂教学精英团队，一个学生制订合适的课堂教学计划方案。因人有所不同的的教学方式，较大水平的把学生从题海战术中解放出来，让学生有大量的時间去学习培训更有效的专业知识，推动学生各层面工作能力的发展趋势。
【管理方法课堂教学】
讲课前的正确引导：班负责人教师正确引导学员开展预学，为要讲的新专业知识做好基础。
讲课前的检测：学习培训，推进学过的旧专业知识，温故而知新。
课程上的正确引导：正确引导老师和学生互动交流沟通交流，把课程中不容易的专业知识，跟教师探讨和解释，让学员在学习方面没留盲区。
按时考题：班负责人教师对课堂教学上所说的专业知识检验，所有做对才算解决困难，让学员没留专业知识盲区。
课后练习工作：班负责人教师对学员的工作开展批阅，寻找不正确，解释不正确，改正心绪。
实际效果感恩回馈：融合学员对工作的进行水平，掌握学员对知识要点的学习情况，给每一个学员写成目的性的学习总结。
【招收目标】高考复读学员
【学校优点】
根据学员的教学情况，挑选合适的教学策略，辅导考试成绩基础薄弱的学科，因此学员考试成绩提高的快。学校授课時间灵便分配，调节授课時间，让学员的学习培训時间更有效，学员可以挑选自身喜爱的教师，那样能够让老师学生配合默契，更有助于提高学员的考试成绩。
高考政冶解题留意点
解析表明题(社会学)
①基本原理弄清，大知识要点会归纳，小知识要点不可以忽略
②第一段归纳要即全方位又简洁明了，这一能够事前提前准备梳理
③这个题就是说考思维逻辑，作出彻底毫无疑问或彻底否认的回答是有风险性的
④要把教材基本原理和题型十分有机化学的结合在一起
论述题
①先读原材料，再融合题型规定，归纳梳理具体内容/中心词
②由具体内容阐释想到，融合原材料中涉及的目标，明确分论点论据
③在明确分论点论据的基础上，主要紧紧围绕阐述中心，建立总论点论据
④留意：拟分论点论据时，融合好于选择!拟分论点论据时，融合好于选择!拟分论点论据时，融合好于选择!
⑤在分论点论据后边开展阐述时，要留意逻辑性阶段不必过多，三段论式就可以，少则非常容易看起来逻辑性不清，且之中的逻辑性阶段越大表明分论点论据的与总论关联越来越远。
⑥列举例证要简洁明了明确，留意回证分论点论据
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
