绵阳中学招收复读生条件

　　全科学高考高三全日制教育复读课程分配

　　全科学高考“服务项目标准化、进展系统化、课堂教学系统化。”人们全力以赴协助每名学员在成才和学习培训之道上不折不挠，不断发展，血战高考!

　　【全科学高考高考复读全日制教育班型】

　　1.全日制教育1对1VIP辅导班

　　2.全日制教育小班：

　　3.全日制教育中班：

　　【全科学高考高考复读全日制教育课堂教学步骤】

　　独创性“SEC”课堂教学管理机制确保高考冲刺实际效果

　　【每星期课堂教学步骤】

　　1、周考

　　周六：每星期设定周考，随时随地把握学生课程学习。

　　2、周考试试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【每个月课堂教学步骤】

　　1、月考试卷

　　每个月月底：每个月设定月考试卷，多方位掌握学生对考试点的把握水平。

　　2、月考试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【一轮备考】基础专业知识

　　【二轮备考】专题讲座加强

　　【三轮备考】综合性训炼

　　【四轮备考】应考训炼

　　【心理状态自我调节】老师具体指导学员开展临考、考取、考后的心理状态调节，让每一次考题不会受到外部影响，确保终冲刺实际效果

　　哪些的学员应当挑选复读

　　由于每一学员的状况各不相同，父母和学员应充分考虑各层面的要素。刘子明校领导觉得，合乎下列几类状况的学员能够 考虑到复读。

　　1.有明显的复读规定　　一些学生规定复读，既并不是爸爸妈妈强加于的意向，也并不是不断劝导后的免为其难之事，只是自身期盼提分、期盼读大学而做出的挑选。那样的复读生拥有 明显的使命感和学习培训心愿。她们进到复读班后，一般都是低头苦学，第二年考题时，大部分人都可以考上较为理想的高校。

　　2.由于客观因素导致高考出错　　一些学生平常的学业成绩相对稳定，而在高考中因为各种原因显著出错，与原先的考试成绩差几十分乃至上百分之。这类出错并不是学习培训整体实力不太好，只是因为一些不经意要素。例如，有的学员忽然碰到家中不幸，造成高考考试成绩远远地小于他的真正水准;有的学员因为估分的误差，造成高分数没考上;有的学员因为人体缘故造成半途离场、弃考，或者填涂考试答题卡时导致出错而危害考试成绩;有的学员因为文理科挑选不善，导致学习培训费劲、发展迟缓的状况。这种客观因素清除以后，明年的考试成绩应当较为理想化。